【摘 要】
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小学英语传统教学中，教师受应试化影响，在课堂中所安排的教学内容都是为了迎合大部分学生需要，忽略了少部分学生的实际学习状况，造成班级学生之间的能力水平差距越来越大，整体教学
【机 构】
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江西省赣州市赣县区湖江中心学校 江西 赣州 341000
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小学英语传统教学中，教师受应试化影响，在课堂中所安排的教学内容都是为了迎合大部分学生需要，忽略了少部分学生的实际学习状况，造成班级学生之间的能力水平差距越来越大，整体教学形态失衡。对此，教师应重视因材施教，关注个别及少部分学生的心理及学习发展需要，在实际教学中做到均衡教学，策划并布置层次性任务来关注学生的个体发展。因此教师可开展分层教学探究，落实分层理念来使教学课程面向班级整体学生，以个体的全面发展为目的，有利于提升整体教学质量与水准。
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