增强互动,提升能力——谈如何在高中英语教学中培养学生的能力

来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc37562735
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程改革明确指出教师应该在日常的教学过程中与学生积极的互动,课堂教学应该是师生互动的过程,更是双向交流、双向提升的过程.英语作为一门语言学习,在课堂上只有积极的生生互动和师生互动,才能引领学生掌握最基础的语言知识,提升综合能力.
其他文献
该文运用系统分析的方法、比较分析的方法、定性与定量分析相结合的方法、SWOT分析的方法等,提出了煤炭矿区以洁净煤技术为载体的六种主体产业链模式.针对大屯煤电集团实际,
该文共分为四部分:第一章首先对金融资产管理公司的目标、不良资产处置方式及其性质作了简要介绍,并分析了实施债转股的背景,以及当中的法律问题.第二章分析了债转股的实施过
创新教学策略是提高高中英语读写结合教学形式新颖多元化及内容拓展延伸性的重要措施,也对高中生英语综合能力、跨文化交际能力及思维品质等产生了深远影响.本文简要分析创新
随着经济和信息技术的快速发展,在如今的融媒体时代浪潮中,社会对播音主持行业的要求也在不断变化.如何提高播音主持人的业务素养,提升播音的亲和力,吸引大批的观众,做出高质
小学阶段是学生学习的入门阶段,小学教师需要在此时帮助学生提升语文学习的兴趣,寻找学习方法,提高学生的语文学科综合素质.体验教学拥有十分高的运用价值,可以让学生在实践
随着近些年抑郁症等心理疾病的出现,让人们开始重视心理疾病带来的负面影响,因此,心理健康问题引起了全社会的重视.学生群体无疑是社会中的高压群体之一,易出现心理疾病,而体
In this paper,the method for the nonlinear control design of a permanent magnet synchronous generator based-wind energy conversion system (WECS)is proposed in o
学位
企业的最终目的是为了获得利润,企业市场更注重采购整体效益的最大化,包括产品的价格.付款方式、技术含量.质量水平、性能稳定性、交货期、售后服务甚至合作前景等众多因素.
该文概括性地介绍了连锁经营与管理信息系统的基础理论,详细分析研究了连锁经营管理信息系统,并强调指出了中国零售业企业在这方面的弱势和建立完善管理信息系统的迫切性.文