【摘 要】
：
目的:了解儿童感染菌和呼吸机相关性肺炎(VAP)的病原菌谱及致病相关因素.方法:对我院2002年各类送检的培养标本和31例机械通气患儿资料进行总结分析.结果:全院儿童感染细菌的
论文部分内容阅读
目的:了解儿童感染菌和呼吸机相关性肺炎(VAP)的病原菌谱及致病相关因素.方法:对我院2002年各类送检的培养标本和31例机械通气患儿资料进行总结分析.结果:全院儿童感染细菌的构成比中G+球菌所占比例45.5%,G杆菌占53.0%,PICU病房感染菌分布G杆菌明显增加,占88.5%,G+球菌仅占7.4%,VAP感染菌分别以铜绿假单胞菌,鲍曼不动杆菌,真菌占前3位.结论:G杆菌已成为ICU和VAP的优势菌群,对临床常用抗生素均有多重耐药现象.
其他文献
目的：研究转化生长因子β1(TGF—β1)在大肠癌组织的表达及临床意义。方法：运用免疫组化S—P法检测70例大肠癌组织、10例正常大肠粘膜组织标本的TGF—β1表达，并分析TGF—β1表
自2014年教育部提出了学生“核心素养”这一重要思想和教育理念以来,很多的专家、学者以及教师对其内涵、培育策略等进行了多方面地深刻剖析。然而,学生核心素养的培育最终还
数学教学离不开解题教学，以其来加深和巩固已获知识。变式教学既可以提高学生数学素养和能力，又不让学生重蹈”题海战术”。本文联系教学实际，结合初中数学学科特点，围绕数学核心
人人都有个性,而且各不相同,正是这些具有千差万别个性的人组成了班集体进行教学活动.合作学习成了学生认识自我、张扬个性、实现自我、提高能力的重要平台.在以人为本的数学
目的：比较卡维地洛和阿替洛尔对心衰的疗效。方法：构建后负荷增高型心衰模型，卡维地洛和阿替洛尔干预4周，观察心功能指标、心室重构情况。结果：心衰组心功能恶化，卡维地洛和阿替洛
作为一名教育工作者,教书育人是教师最本质的工作,课堂之上,教师的谆谆教导与学生的学思结合相辅相成,相得益彰,应当承认,初中数学知识的复杂程度与抽象程度逐渐提升,传统的
目的:构建分泌性小鼠甲胎蛋白(α-Fetoprotein,AFP)与结核杆菌热休克蛋白70(mycobacterium tuberculosis heatshock protein 70,Mt.HSP70)基因融合载体,并研究其在真核细胞中
目的:提高临床对抗着丝点抗体的认识.方法:回顾分析了26例抗着丝点抗体阳性患者临床资料.结果:26例抗着丝点抗体阳性患者中系统性硬化症10例(38.4%),系统性红斑狼疮4例(15.4%