【摘 要】
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学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器。要使学生把书本知识转化成自己的财富,必须自己主动学习,充分发挥学生的主体作用,使他们能生动、活泼、主动地在德
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学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器。要使学生把书本知识转化成自己的财富,必须自己主动学习,充分发挥学生的主体作用,使他们能生动、活泼、主动地在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。如何把主体教育融于教学之中,我认为课堂教学应以自主活动为主旋律,即教师为主导,学生为主体。教师不是至高无上的权威,让学生真正行动起来,就要为学生创造一个良好的学习氛围。
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