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学校的一次教研活动引发对文本解读的思考。在决定＂教什么＂的问题上很多老师遇到了问题。综其原因是因为对文本解读存在误区造成的。结合自己的教学经验和听课感受,归纳为六点误区：文本解读历史化、政治化、极端化、分散化、简单化。通过查阅资料简单分析和阐述。
浅析文本解读的几点误区
【摘 要】
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学校的一次教研活动引发对文本解读的思考。在决定＂教什么＂的问题上很多老师遇到了问题。综其原因是因为对文本解读存在误区造成的。结合自己的教学经验和听课感受,归纳为六点
【机 构】
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诸暨市里浦镇中初中部
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2012年4期
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