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文章阐述了高校课程思想政治协同育人的价值意蕴,是思想政治教育育人系统达到最佳效果的需要,是高校育人使命和办学方向的需要。提出构建课程思想政治协同育人体系的对策:建立领导体制,加强顶层设计;坚持思想政治理论课显性灌输核心地位不动摇;充分发挥专业课和通识课隐性渗透作用;构建合理的课程思想政治教育评价机制。