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功利主义教育作为应试教育的一种典型,它的局限在于忽视教育活动中的过程属性和过程价值.教育的过程属性主要是通过教育的对象--人的成长,教育内容的传授形式--课程来体现,对当前功利主义教育表现的反思得出如何追求教育的过程价值.
再论教育的过程价值——对当前功利主义教育的反思
【摘 要】
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功利主义教育作为应试教育的一种典型,它的局限在于忽视教育活动中的过程属性和过程价值.教育的过程属性主要是通过教育的对象--人的成长,教育内容的传授形式--课程来体现,对
【机 构】
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浙江师范大学教育学院,浙江金华,321004
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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