生物界的互利共栖奇观

来源 :科学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yudsly2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在生物界,有些动物与植物,或者动物与动物之间为了生存结成好朋友,它们互为依存、互利共栖、相得益彰,成为自然界神奇而又有趣的景观。动物与植物的共栖现象益蚁与蚁栖树在南美洲的森林中生活着一种啮叶蚁,这种蚂蚁特别爱啃吃植物的叶子,但它们却不敢找又高又大的蚁栖树的麻烦,原因是蚁
其他文献
创新思维的培养是新课程标准中着重提出的一项重要要求,是学生独立自主、全面发展的前提。笔者结合自身相关经验,简要阐述在英语教学中培养学生创新思维的策略,希望能为中学
在大众创业、万众创新的背景下,随着国家政策对大学生创业的大力支持,大学生创业项目逐渐受到高校和社会的高度关注。文章以山东农业大学林学院为例,通过分析林学院大学生创业团
朗读对锻炼学生口才,促进学生记忆、丰富和提高语言表达能力、培养形象思维和灵感思维、增强对语言艺术的欣赏能力等方面具有重要意义。朗读在课堂教学中有着举足轻重的地位
在充分研究该钨矿山多年开采情况的基础上,着重对采空区探测和处理方法作了叙述和分析,重点叙述地质相关技术在采空区探测方面的具体应用,对不同的探测方法优势和缺点、探测结果
中图分类号:G642.421 文献标识码:B 收稿日期:2015-12-18  一、践行互动教学理论,理清听、说、读、写教学顺序  学习英语特别要注重“听、说、 读、写、译”五大模块的学习。一般来讲,听懂比会说重要,会读英语才能会写英语。在中国当前的大学当中,课堂上学习人数很多,因此教师如果要重视课堂效率,就必须学会训练学生的听力和朗读能力,为学生提供大量的语言材料,供他们学习和训练。听和读相比起
从慢性放射病的发病情况,发病剂量,临床表现及诊断四个方面介绍了慢性放射病研究的现况。
摘 要:随着互联网技术的日趋成熟,网络得到了普及应用,逐渐形成了网络文化,在较大程度上影响到了大学生的思维方式、道德修养及价值观等。在这种情况下,需要充分发挥网络优势,采取科学的正面教育引导策略,促使学生健康成长。  关键词:网络文化;价值观;引导策略  中图分类号:G641 文献标识码:B  作者简介:王思又(1988—),女,云南昆明人,实习研究员,硕士,研究方向:信息与教育化管理。  一、网