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笔者结合石河子大学若干个非环境学专业的《环境学概论》相关课程实际教学情况,从教学内容设计、教学方式改革、教学逻辑衔接、思政元素的引入等开展教学模式改革研究,探索如何满足非环境学专业的学生学习《环境学概论》课程的“个性化需求”问题,并总结改革思路供同行参考.
基于“个性化需求”的非环境学专业《环境学概论》相关课程教学模式研究——以石河子大学为例
【摘 要】
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笔者结合石河子大学若干个非环境学专业的《环境学概论》相关课程实际教学情况,从教学内容设计、教学方式改革、教学逻辑衔接、思政元素的引入等开展教学模式改革研究,探索如
【机 构】
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石河子大学水利建筑工程学院,新疆石河子 832003
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2020年33期
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