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<正>几十年来,中学体育教学始终是以国家课程为核心和主导而展开。然而,在我们这个幅员辽阔、发展极不平衡的国家,国家统一组织编写的体育教材往往忽视了国家发展水平的"地区梯度",很难全面顾及不同地区、社会、经济、文化科技发展水平和趋势对体育教学的不同要求,从
篮球校本教材的开发
【摘 要】
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<正>几十年来,中学体育教学始终是以国家课程为核心和主导而展开。然而,在我们这个幅员辽阔、发展极不平衡的国家,国家统一组织编写的体育教材往往忽视了国家发展水平的"地区
【机 构】
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哈尔滨金融学院体育教学部,哈尔滨市第五中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2011年09期
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