放疗辅助靶向治疗对非小细胞肺癌患者疗效、免疫功能和生命质量的影响

来源 :家庭医药·就医选药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binzhi0du
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究放疗辅助靶向治疗对于非小细胞肺癌患者疗效,生命质量以及免疫功能的影响.方法:为了使得研究更好地开展下去,本次研究将选择我院收治的NSCLC患者作为本次的研究对象,本次研究共60例患者,所有患者均为2019年2月至2020年2月于我院接受治疗的,根据患者治疗的方式将患者随机分为给予放疗化疗联合治疗的对照组以及给予放疗辅助靶向治疗的观察组,每组30例患者.观察两组患者的免疫功能,疗效以及生命质量.结果:观察组在免疫功能,生命质量以及疗效方面均明显优于对照组,P<0.05,具有统计学意义.结论:对于非小细胞肺癌患者在进行治疗的过程中,通过放疗辅助靶向治疗开展治疗,可以有效改善NSCLC患者的肿瘤控制效果,治疗效果好,可以帮助患者提高自身的免疫能力,并且改变生命质量,值得应用与推广.
其他文献
中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-156-01    情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式,它具有激发学生兴趣,调动学生积极性,增加学生主动性,活跃课堂气氛的功能。通过近19年的教学课堂效果探索,我认为情趣教学是增强学生学习英语兴趣的一条有效途径,也是提高英语课堂教学效果的重要方法之一。  一、情趣教学的基本内涵  情趣教学主要指教师用
我国社会经济的飞速发展,带动了交通运输的发展,而交通运输就需要高质量的高速公路作为基础.近几年来,伴随着国内经济水平的不断提高,我国的高速公路建设高速发展.为了跟上飞
目的:观察无张力尿道悬吊改良术与尿道中段悬吊带术治疗女性压力性尿失禁的临床疗效.方法:我院2018年12月-2019年12月收治的74例女性压力性尿失禁患者为本次研究对象,按照是
建筑施工企业需要充分掌握建筑施工现场管理工作的关键内容,现场施工管理作为建筑工程的重要环节,是确立施工管理标准、缩短建设周期、提升项目安全性的重要措施,通过推动各
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-159-01     随着新课程改革的不断深入,我认为,数学教育,其目的不仅仅是为学生进一步学习或升学考试,更重要的是使他们认识到,自己应该在日常生活和工作中,能应用所学的数学知识解决实际问题。这里,我谈谈培养学生的数学应用意识和应用能力一点体会和做法。  传统的应用题教学,注重题型归类,然后针对各种题型给出相
摘 要:文学作品中的服饰,是人物内心情感世界、性格特征的体现。本文以中学语文教材(苏教版)作品中人物的服饰为研究对象,解读一衣一饰中蕴藉的丰富的文学内涵。  关键词:服饰 文学作品 感情  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-160-01     心理学认为,服饰与着装者的心理密切相关,服饰行为可以从侧面反映出人的情绪动向和性格特征,从这个意义上讲,
中图分类号:G623.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-162-01    历史教学改革的主战场是其教学实施,理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的,历史课程标准提倡多样化的教学形式。教师们积极探索多种教学形式,改变过去那种严格按照教学流程按部就班地进行教学的状况,组织了丰富多彩的教学活动,提高了历史教学效果。   一、激发学生学习兴趣,引
中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-161-01    教育是造福人类的事业。国家的发展,民族的未来,社会的兴衰,取决于教育和教师们的工作。教师被看作是“过去和未来之间的一个活的环节”,对社会文明进步的发展起着承前启后、继往开来的作用。教师的劳动是一种特殊的劳动,他们的劳动对象是活生生、具有主体意识和主动精神的人,这就要求教师不仅仅具备一定的专业知识
中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-166-01     英语词汇是学习英语的重中之重,没有词汇量就没有好的高考成绩,对于高考英语大纲要求的3500词汇,我们只要掌握了有效的方法和规律,就能有效突破词汇记忆的难关,经过教学实践和研究,对高考词汇可以采用以下几种方法识记。  1、坚持天天识记单词  背写单词是一个需要坚持的工作,如果不勤加复习,用得
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-168-01     如何提高少儿故事表演的能力,尤其是提高少儿用声音塑造角色的能力,本文现从创新的角度,进行一些探究和尝试。  一、在潜移默化中得到熏陶  给孩子一碗水,教师必须有一桶水。故事表演也是一样,无论是语言教学活动时,还是指导家长餐前、睡前给孩子讲故事,都应坚持要有表情、绘声绘色地给孩子讲述。讲述者要以