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心电图是每一位医学生和医务工作者必须掌握的基本功之一,但其复杂抽象的基本原理又使得学生缺乏学习兴趣,使心电图教学很难达到较理想的效果。本文认为提高课堂教学质量必须把握课程特点,不断改进教学方法,注重理论联系实际,才能提高学生的独立思考和解决问题的能力,提高心电图教学的质量。
心电图教学方法的实践探讨
【摘 要】
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心电图是每一位医学生和医务工作者必须掌握的基本功之一,但其复杂抽象的基本原理又使得学生缺乏学习兴趣,使心电图教学很难达到较理想的效果。本文认为提高课堂教学质量必须
【机 构】
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大连医科大学医学影像学系,大连医科大学社管学院
【出 处】
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基层医学论坛
【发表日期】
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2009年10期
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