小学教师素质提高的策略

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我国新一轮的基础教育的改革,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。这次课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。在新课程改革过程中,教师是新课程实施的主力军。英国著名课程研究专家斯藤豪斯认为:“课程改革是人的改革”,“课程发展是人的发展”,“没有教师的发展就没有课程的发展”这就是说,教师是课程的最终实施者,他们的思想、行为、观念等对课程改革过程有强有力的影响。因此,教师素质高低决定着课程改革的成败。笔者认为教
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