【摘 要】
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新课改下,中学音乐教师要尊重学生的主体地位,提高学生的学习主动性,从而全面培养学生的综合素养。将主体性教学与中学音乐教学进行融合,不仅可以将音乐知识传授给学生,还可
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目资助《主体性教学与中学音乐教学融合研究》(Y201534143)
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新课改下,中学音乐教师要尊重学生的主体地位,提高学生的学习主动性,从而全面培养学生的综合素养。将主体性教学与中学音乐教学进行融合,不仅可以将音乐知识传授给学生,还可以培养学生的审美、个性、德育等素质,促使学生全面发展,保障中学音乐教学的实效性。本文对主体性教学与中学音乐教学的融合进行了探究,针对中学教学现状进行了分析,并提出了合理化建议,以期提高中学音乐教学的质量和效率。
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