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血细胞增多13年,发热2月
【出 处】
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中国综合临床
【发表日期】
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2012年z1期
其他文献
【摘 要】 基于临床护理岗位需要，与临床专家合作交流，设计《基础护理技术》说课，从课程定位、课程内容选取与设计、教学的方法与手段、课程考核评价及课程教学特色几个方方面进行阐述。通过说课，不仅增强了教师的教学能力、强化学生职业能力的培养，同时为教学同行提供借鉴和参考。 【关键词】 基础护理技术；课程设计；说课 【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10
期刊
目的 探究卡泊三醇倍他米松软膏治疗头皮斑块状银屑病的临床疗效.方法 选取我院2017年3月至2018年3月所收治的60例皮斑块状银屑病患者作为研究对象,随机将其分为对照组与研究
【摘要】目的分析学校卫生工作中的少儿营养现状，并在此基础上提出有针对性的建议。方法选取农村一小学校2011年9月至2012年6月1至6年级，该校600名学生作为研究对象，调查他们的营养现状，在此基础上进行汇总、分析，进而提出有建议性的措施。结果发现482例学生的营养状况良好，占到总数的80.3%，其余的学生均有不同程度的营养亚健康，其中超重学生64例，占总数的10.7%；肥胖学生28例，占总数的4
期刊
目的 分析晚期肺癌采用靶向药的治疗效果.方法 选择我院2016年7月至2017年7月期间收治的64例晚期肺癌患者,采用抽签法将患者分为对照组(采用常规治疗方法)和观察组(采用靶向
【摘 要】辩证思维在临床诊断中具有重要作用。结合自身的临床和教学体会，从三个方面阐述了在消化内科临床教学中如何运用辩证思维去思考问题、解决问题。 【关键词】辩证思维；消化内科；临床教学 【中图分类号】R31 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10—0814—01 臨床实习是理论联系实际的重要教学环节，也是对医学生进行临床思维培养的重要阶段。而思维方法的培养有赖于不断
期刊
【摘要】 目的 对早期乳腺癌治疗中保乳手术与改良根治术的临床疗效进行分析。方法 选取我院于2007年7月至2010年7月收治早期乳腺癌患者72例，根据手术方法不同分为两组，观察组38例行保乳手术治疗，对照组34例行改良根治术治疗，对比两组患者术中情况与3年生存率。结果 观察组手术时间、住院时间、切口长度均显著短于对照组，术中出血量显著少于对照组，美容效果显著优于对照组，不良反应发生率显著低于对照组
护理记录是护理人员对患者病情观察和实施护理措施的原始文字记录.的出台把护理记录纳入了患者有权复印的客观范畴.这样一来,护理记录不仅成为对患者实施全面护理过程的真实
目的研究自然流产史对再次生育的影响。方法选择2009年5月—2014年6月在杭州市拱墅区大关上塘街道社区卫生服务中心建立完整孕产期档案的妇女,按照有无自然流产史分为观察组