【摘 要】
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高职院校培养的学生未来主要是技术应用型、技术技能型、或操作型的高技能人才．目前计算机技术应用课程教学陷入应试教育的误区，随着课程教学改革的进一步深入，迫切需要构建基于
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高职院校培养的学生未来主要是技术应用型、技术技能型、或操作型的高技能人才．目前计算机技术应用课程教学陷入应试教育的误区，随着课程教学改革的进一步深入，迫切需要构建基于职业能力的项目化教学新模式，按专业合理建设与项目化教学相匹配的项目和多元化的学习评价机制，并在教学实践中进行应用，使学生具有熟练的实践操作技能和可持续发展的能力．
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