【摘 要】
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目的:探究肝胆外科护理实习生实习带教中目标教学联合阶梯式考核法的应用效果.方法将我院2017年1月-2017年6月肝胆外科实习的122名护理实习生作为研究对象,随机分两组,对照组
【机 构】
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三六三医院肝胆胰外科,四川成都,610041
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目的:探究肝胆外科护理实习生实习带教中目标教学联合阶梯式考核法的应用效果.方法将我院2017年1月-2017年6月肝胆外科实习的122名护理实习生作为研究对象,随机分两组,对照组实施传统带教,研究组实施目标教学联合阶梯式考核法进行实习带教,对比两组实习生出科考试成绩.结果研究组实习生出科考试中基础理论、案例分析、实践操作以及总成绩均高于对照组,各项组间差异对比均有统计学意义(P<0.05).结论目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理人员实习带教中的应用能够有效提升护理带教质量,提升护理实习生对各项学习及工作参与的积极性,有利于整体实际质量的促进,值得进行广泛的推广和应用.
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