【摘 要】
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小学数学综合与实践活动课教学,要注重引导孩子们自主参与活动的全过程;要注重引导孩子们积极动脑、动手、动口,亲身经历将具体问题“数学化”的过程;要注重数学与现实世界和
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小学数学综合与实践活动课教学,要注重引导孩子们自主参与活动的全过程;要注重引导孩子们积极动脑、动手、动口,亲身经历将具体问题“数学化”的过程;要注重数学与现实世界和其他学科的联系,体验数学内部知识间的内在联系,感悟数学的魅力.在实施综合与实践教学时,教师要启发、引导孩子们积极开展合作交流、自主探索活动.在实施过程中,教师要关注活动全过程,积极引导孩子们在运用数学知识解决综合性问题的过程中,独立思考,自主探索,逐步积累丰富的活动经验,发展创新思维,使综合与实践的实施成为提高师生素质的互动过程.
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