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在小学语文教学过程中,教师要重视培养学生的朗读能力,方便学生更好地进行语文学习,促进学生学习能力的提升.由于培养学生朗读能力是一个长期且复杂的过程,需要加强对这一方面的研究,不断改进教学方法,从而保证小学语文教学的整体效果.鉴于此,本文主要针对小学语文教学中学生朗读能力的培养策略进行探究,希望能为相关人员提供一些有效参考依据.