如何在语文教学中激发学生的阅读兴趣

来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:stupid199001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓兴趣,是指一种喜好情绪.对于学生来说,这种情绪是一种动力.兴趣是最好的老师,当学生对学习充满乐趣时,学习起来更为有效.教师要充分发掘新教材中的智力因素,巧妙地创设情境,通过多种形式,启发学生积极思维,激发他们的学习兴趣.如何在语文教学中激发学生的兴趣呢?下面就我在教学中的体会,谈几点不成熟的看法:
其他文献
国际社会处于无政府状态,没有一个具有强制力的中央政府,国家在维护自己的生存与安全时,只能被动选择策略.对于小国来说,其自身条件的局限决定了其生存空间和发展空间与大国
中学化学课是一门以实验为基础的自然科学,具有生动直观、新异有趣等特点.在化学教学过程中加强实验教学,培养学生实践能力,是一项重要任务.在实验教学中,教师应努力创造条件
《数学课程标准》指出“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主
“胡志明小道”是越南抗美战争期间越共支援南方的秘密交通干线,对于越南取得抗美战争的胜利、实现国家统一发挥了重要作用.但更为重要的是,“胡志明小道”对越老特殊关系的
激发学习情感是促进学生主动、积极、有效学习的重要方面.缺少情感氛围的教学如死水一潭,难以激发学生的学习兴趣,学生没有了学习的欲望与动力,有效教学也就难以实施.因此,教
一、下的体育教学rn突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成经常体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的
音乐欣赏,顾名思义,是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足活动.现代美育提倡有机地把知识性、趣味性、审美性和道德性融合起来,
学业考试是实施素质教育和改革高考制度的保障和支撑,也是检测、评价、监控高中教学质量的一种手段.下面我就此谈谈自己的一些思考和肤浅的看法.rn一、学业考试的监控和导向
语文教材是学生学习语文课程知识的重要资料,它通常由四个大的系统组成,分别是范文系统、知识系统、助读系统和练习系统,练习系统是最主要的组成部分之一.本文以人教版小学语