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本文阐述了材料类专业校企通过产学深度融合协同育人的培养模式,提出了新工科和新经济条件下通过校企合作、资源共享和优势互补的具体措施,推动高校教学"由学科导向到产业需求导向,由专业分割到跨界交叉融合,由适应服务到支撑引领"的转变,从而提高人才培养质量。
材料类专业产学研深度融合的校企协同育人培养模式研究
【摘 要】
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本文阐述了材料类专业校企通过产学深度融合协同育人的培养模式,提出了新工科和新经济条件下通过校企合作、资源共享和优势互补的具体措施,推动高校教学"由学科导向到产业需
【机 构】
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济南大学材料科学与工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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济南大学教学研究项目(项目编号:JZ1605)的研究成果
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