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随着“校校通”教育信息环境的启动与发展,网络教学的优势越来越显现.在教学中,利用“校校通”的教育资源能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得较好的教学效果.然而,当我们在享受“校校通”资源提供的诸多教学便利之时,有些问题正亟待我们去思考,去解决.本文旨在对教学意识、技术支持和资金投入对“校校通”作一些理性的思考.