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教师专业发展是教育发展的必然要求。通过动态评估这一特殊的价值判断活动，可以有效地获得教师专业发展过程的信息，并利用这些信息为教师专业发展提供动力，指引教师专业发展方向。为达到上述目的，我们必须遵循动态评估的原则，并在此基础上明确评估主体，进而实施动态评估。
论指向教师专业发展的动态评估
【摘 要】
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教师专业发展是教育发展的必然要求。通过动态评估这一特殊的价值判断活动，可以有效地获得教师专业发展过程的信息，并利用这些信息为教师专业发展提供动力，指引教师专业发展方向
【机 构】
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泰州师范高等专科学校
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划课题“师专发展战略研究”（07JA880049）的阶段性成果.
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