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中学英语教学的目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力，其中英语写作是语言综合运用能力的具体体现，也是很多高中学生学习中的弱项，对学生来讲是有挑战性的，甚至有的学生对此弱项持有恐慌态度，可见“写”是学生学习中的难点。但是在高考试卷中它占了30分，这就要求我们必须正面解决它，不能忽视它。它要求考生根据要求，在充分领会理解提示的“前提”下，用自己的语言组织成一篇内容充实、句子连贯、用词准确贴切的作文。那么高中生在平日如何培养自己的写作能力呢？在高考中又如何能写出高分作文呢？本文对此进行了探讨。