读书是语文教学的基本任务,阅读教学,以读为本。小学语文课要牢牢抓住这条线,尤其是朗读。因为对于初涉阅读的学生来说,朗读是理解书面言语的必要手段,“书读百遍,其义自现”也是说的同样道理吧。所以,我们语文课还是应该在如何教学生读书上下功夫,教学生爱读书,会读书,读好书。这里,我就以课堂教学中的朗读训练为例,谈一些粗略做法。 一、精心设计导语,激发朗读兴趣。 语文课上,我们常发现这样一种现象,学生朗
高中物理概念普遍比较抽象难懂，笔者根据五年实践和摸索，就概念教学总结出几点经验，供交流。
目的 利用细菌内同源重组法构建带有增强型绿色荧光蛋白（EGFP）标签的γ-干扰素诱导蛋白10（IP-10）重组腺病毒载体并制备重组腺病毒.方法 将IP-10编码序列克隆入带有EGFP示踪的腺病
目的 探讨活体质子磁共振波谱（^1H-MRS）在蛛网膜下腔出血（SAH）性脑血管痉挛发生时的评价作用。方法 采用两次注血法建立狗SAH模型，实验分为注射生理盐水组和注血组。于模型制作成
教师通过开展有效的朗读活动，培养学生良好的英语阅读习惯，使学生在轻松愉快的环境下感知语言，从而达到全面提高英语能力的目的。朗读是培养学生英语语感的方法方式之一，有了良好
本文结合当下的国际旅游岛条件,分析了目前海南传统节日的发展状况,提出对海南传统节日饮食文化旅游的发展建议。传统节日饮食文化旅游作为一种新的旅游形式,其特殊之处在于
目的：观察肉芽肿性唇炎与根尖周炎的相关性。方法：我们通过临床接诊7例肉芽肿性唇炎的患者，检查发现患者均有不同程度的根尖周疾病，我们对患牙进行完善的根管治疗。结果：通过
病例1：患者男，62岁，因脑梗阻入院治疗，2009年5月15日因昏迷需持续导尿，两周后，在置换一次性使用无菌导尿管（二腔）时，当置入后推注生理盐水10mL即出现球囊破裂，立即更换一次性使用无菌导
英国是欧洲地区女性青少年怀孕率最高的国家,为改善其性教育状况,英国也曾经出台一系列政策,但是效果都不明显。目前,英国对性教育的关注程度不断上升,制定了新的法规,强制中
目的 探讨颈内动脉系统动脉硬化病变的形态学特征。方法 回顾分析120例动脉硬化患者颈内动脉系统动脉硬化病变，分析各病变的脑血管造影（DSA）的形态学特征。结果 120例病人共217