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研究性学习融入中学政治课中，有利于深化学科教学改革、打破传统教育模式和转变中学生学习的方式、提高同学们的积极性和主动性、培养他们的实践和探索精神，也有利于提高教学效果。但研究性学习在中学思想政治课堂的实施过程中也存在一定问题，分析问题及产生的原因，探讨解决的对策，是深入推进研究性学习在中学政治课中顺利开展的内在要求。