摘要：家庭教育在学生成长过程中占有非常重要的位置，特别是在培养学生语文素养方面，良好的家庭教育环境，能让学生的语文学习能力、沟通能力、创造能力都得到良好的发展。本文着重阐述了家庭教育对培养学生语文素养的重要性。
　　关键词：家庭教育 学生 语文素养
　　学校教育、社会教育和家庭教育是学生教育不可或缺的三要素，但家庭教育占据了先导地位。
　　一、家庭教育与语文素养的关系
　　1.家庭教育与语文素养
　　家庭教育其实就是父亲、母亲或者祖父母对孩子的影响和教导。家庭是社会构成最基本的部分，所以社会生产力发展水平会影响家庭的性质、形式、结构、职能，以及伦理观念和价值取向，从而影响孩子的一生。一个家庭所具有的文化素养、品格气质、伦理观念、价值取向，都会形成这个家庭所特有的家庭教育。在家庭教育中，家长对家庭生活琐事的处理方法为人处世的方式都能教育孩子。
　　语文素养是指学生在语文方面的修养，包括语言积累、语感、思维，以及语言能力，如识字能力、写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力等。此外，语文素养还包括审美情趣和品德修养等方面。一个人语文素养的高低，关键在于这个人语文知识积淀的厚实程度。
　　2.家庭教育与语文素养的相关性
　　虽然在学生的成长过程中，学校教育占据应是主导地位，但家庭教育也非常重要。语文知识非常丰富，仅仅依靠学校教学是不能完全培养学生的语文素养，所以学校可以把家庭教育纳入培养学生语文素养的过程中，通过统一安排，将学校教育与家庭教育结合起来，从而丰富学生的语文知识面，提高学生的语文综合素养。
　　如果只重视学校教育，忽视家庭教育，就会失去语文素养的实践性和开放性，也就无法提高学生的语文素养。根据教育机构的调查显示，家庭教育好的学生，语文成绩也相对较好；家庭教育差的学生，语文成绩也相对较差。这也说明了，家庭教育对于培养学生语文素养的重要性。
　　二、家庭教育对培养学生语文素养的重要性
　　1.营造良好的家庭环境
　　良好的家庭环境是孩子成长为优秀人才的基础之一，家庭教育的氛围会直接影响孩子语文素养的形成和提高。在良好家庭环境里成长的孩子，他们的沟通能力、活动能力、思维创造能力，都比成长在家庭环境不好的孩子高出很多。如果家长经常与孩子沟通，引导孩子学习语文，就会缩短家长和孩子之间的距离，激发孩子语文学习的兴趣。
　　在营造良好的家庭教育环境时，家长首先要明白家庭教育的环境应是民主、平等、和谐、宽松的。在孩子的成长过程中，家长要引导孩子多学习语文知识，潜移默化地培养他们的语文素养。家长和孩子之间要互相信任、互相了解，共同成长。这样，孩子才会在自由的空间里接受文化的熏陶，开阔眼界，提高审美情趣，进而提升个人素养。
　　2.开发亲情资源
　　在孩子的成长过程中，亲情是不可或缺的，而每个家庭具有差异性，家长要根据家庭的具体情况，合理开发和利用亲情资源，以此来培养学生的语文素养的。首先，家长要了解孩子的兴趣爱好。如果孩子喜欢画画，那么家长就可以多花点时间陪孩子画画，用孩子喜欢的方式，激发孩子的学习兴趣，让孩子在享受亲情的同时，明白一些事理，提高他们的语文素养。
　　俗话说：“兴趣是最好的老师。”由于先天遗传和生活、环境、教育的影响，人有着千差万别。教育不同年龄段、不同性格的孩子，家长要采用不同的方式和措施。如对于年龄较大的孩子，家长可以引导他们关爱弟弟妹妹，让他们在关爱与被关爱之间，明白如何与亲人、朋友相处。
　　三、结论
　　总而言之，良好的家庭教育能够帮助学生更好地学习语文，进而培养学生的语文素养。因此，家长一定要认识到家庭教育对培养孩子语文素养培养的重要性，因为只有做好了家庭教育，孩子才能得到更好地发展。
　　参考文献：
　　[1]王建青.论家庭教育对学生语文素养的培养[D].湖南：湖南师范大学，2006.
　　（作者单位：袁静 重庆市合川区大庙小学；周刚 重庆市合川区工读校）