寻找课堂的动态资源

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shhgay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动态的课堂资源具有重要的教学价值。兴趣、错误和偶发事件都具备这种性质。语文教师应掌握动态资源的即时性、动态性和隐蔽性,充分利用好这一宝贵资源。 Dynamic classroom resources have important teaching value. Interest, mistakes and occasional events are of this nature. Language teachers should grasp the real-time dynamic resources, dynamic and concealed, make full use of this valuable resource.
其他文献
基于我国新会计准则实施后2007年、2008年沪深两市A股上市公司的样本数据,本文同时采用价格模型和报酬模型,从"增量"和"相对"两个角度,对综合收益及其构成的价值相关性进行实
从生态女性主义的视角解读托妮·莫里森作品中的自然和女性形象,可以使我们充分感受到她对自然和女性的关注和同情,更加深切地体会西方"父权制"文化对自然和女性的双重压迫
素材鲜活并不一定就能写出妙文,还需要具有创新的视角、丰富的细节和游刃有余的创作技巧。这就要求教师善于引导学生从熟悉的生活实际中探寻亮点,消除乏味感,从陌生的生活中
目前,我国职教界对高等职业教育培养目标的基本认识是:培养德、智、体全面发展的具有良好职业道德和职业能力,在生产、服务、管理第一线工作的高级技术型人才。这类人才的主
早在1962年,陶行知先生就曾指出“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导”,令学生“运其才智,亲其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深”。这大致意思是强调教师要想达到善于教学的境界,就需要相机诱导,使学生自主运用才智,亲身练习,从而打开思路,进一步完善自己的学习方法。一言以蔽之,其宗旨就是“以学定教”。本文将结合教学实践,阐述在语文教学中“因学而引,徇情而导”的具体方式和方法。  一、学为前导,善测
伦理学奠基因其所归依的本体论前提性质的不同而呈现伦理自然主义、伦理直觉主义、伦理宗教主义三大谱系。儒家伦理学“德基”的结构和要素的自然主义性质决定了其整体上的自
房价攀升、创业板造富、大蒜泡沫、汽车疯狂……2009年,“赚钱风声”刺激国人。    1、 股指重上3000点    上证指数从年初1800多点,仅用6个月就重新站上了3000点关口。虽然下半年上证指数曾出现反复,并两度跌破3000点,但此后又顽强回到3000点上。时至年末,此一关口依然成为重要的技术和心理支撑。股市向好给广大股民带来了赚钱效应。据相关调查,61.3%的散户在今年炒股赚了钱,其中,
10月15日,由深圳亚太传媒有限公司联合中国整体家居联盟主办、腾讯网亚太家居协办的第十二届亚太经济论坛暨中国泛家居“发展中企业500强”颁奖仪式及中国整体家居联盟授牌大
本刊讯近日,安徽环球家居泛高安陶瓷产区招商座谈会在高安市瓷都国际会展中心举行。高安市陶瓷行业协会秘书长罗斌、丰泽家居实业有限公司董事长罗康民、环球家居商业管理有限