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随着国家课程改革的不断推进,新环境下的各种教学方式和手段都有了新的考验。朗读是语文学习的重要组成部分,与其说是语文学习的一部分,不如说是语文学习的基本手段,这是从它的功能和意义两方面给予的评价。朗读能够有效地将各个感官调动起来,对于培养学生思考能力,以及对学生世界观,人生观和价值观的树立有很大的影响,本文将着重对朗读教学进行探讨。