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在电视新闻中获悉佳木斯市十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……
我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。我们要向“最美教师”学习至善大爱的精神。
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课五年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。做为一名教师，我平时听课时也就是每学期四節，和张丽莉同志相比真是萤火虫比较夜明珠啊。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
张丽莉平凡而又伟大的行为在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，对身体造成严重的伤害。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和对孩子们的大爱。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。
我做为职业学校的一名普通教师，切身感觉到现在职业教育发展面临几大难题亟待解决。其一，职业类学校招生难度大。20世纪末以来，全国各县市陆续建设了“省级示范性普通高中”，这些学校对初中毕业生的吸引力很大。与此相比，全日制中等职业学校难以引起大多数初中毕业生的兴趣。近年来，应届初中毕业生数量持续减少，但是普通高中的招生计划基本上没有减少，致使中等职业学校招收应届初中毕业生的空间受到明显压缩，完成招生任务的难度越来越大。目前，由于相关政策如拨付日常公用经费、免学费和生活补贴的地方配套政策等的制约，县域性的职业学校招生的难度很大，数量也很少。有的县职业类学校招生不足百人。其二，办学条件差。据调查，按照《中等职业学校设置标准》，我国中西部地区许多农村职业学校不符合基本要求，相当一批县市的职教中心在办学条件特别是在实验实训规模、设备数量、工位等方面未达到国家规定的最基本标准。其三，教师队伍整体水平不高，年龄、职称结构失调，专业教师数量不足，“双师型”教师匮乏，一部分学校教师学历不达标率在百分之二十左右。其四，质量不稳定。许多学校打着“市场需要什么人才我们就培养什么人才”的旗号，频繁地转换专业设置，造成了没有骨干专业、特色专业，或者“骨干专业软骨化”、“特色专业平淡化”的局面。综合以上几条原因，相互作用产生共振效果，职业类院校目前的状况真是人才凋零前途堪虑。所以职业技术类院校的教师工资福利普遍很低，进而导致教师同行们对职业教育工作积极性不高，缺乏对学生的关心与爱护。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
像张丽莉这样一批教师的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是她一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，教书育人的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
参考文献：
[1]黑龙江新闻网，http://www.hljnews.cn/
作者简介:
唐惠康（1980- ）, 男,吉林磐石人，硕士，河南职业技术学院讲师，研究方向: 计算机应用。
我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。我们要向“最美教师”学习至善大爱的精神。
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课五年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。做为一名教师，我平时听课时也就是每学期四節，和张丽莉同志相比真是萤火虫比较夜明珠啊。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
张丽莉平凡而又伟大的行为在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，对身体造成严重的伤害。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和对孩子们的大爱。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。
我做为职业学校的一名普通教师，切身感觉到现在职业教育发展面临几大难题亟待解决。其一，职业类学校招生难度大。20世纪末以来，全国各县市陆续建设了“省级示范性普通高中”，这些学校对初中毕业生的吸引力很大。与此相比，全日制中等职业学校难以引起大多数初中毕业生的兴趣。近年来，应届初中毕业生数量持续减少，但是普通高中的招生计划基本上没有减少，致使中等职业学校招收应届初中毕业生的空间受到明显压缩，完成招生任务的难度越来越大。目前，由于相关政策如拨付日常公用经费、免学费和生活补贴的地方配套政策等的制约，县域性的职业学校招生的难度很大，数量也很少。有的县职业类学校招生不足百人。其二，办学条件差。据调查，按照《中等职业学校设置标准》，我国中西部地区许多农村职业学校不符合基本要求，相当一批县市的职教中心在办学条件特别是在实验实训规模、设备数量、工位等方面未达到国家规定的最基本标准。其三，教师队伍整体水平不高，年龄、职称结构失调，专业教师数量不足，“双师型”教师匮乏，一部分学校教师学历不达标率在百分之二十左右。其四，质量不稳定。许多学校打着“市场需要什么人才我们就培养什么人才”的旗号，频繁地转换专业设置，造成了没有骨干专业、特色专业，或者“骨干专业软骨化”、“特色专业平淡化”的局面。综合以上几条原因，相互作用产生共振效果，职业类院校目前的状况真是人才凋零前途堪虑。所以职业技术类院校的教师工资福利普遍很低，进而导致教师同行们对职业教育工作积极性不高，缺乏对学生的关心与爱护。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
像张丽莉这样一批教师的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是她一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，教书育人的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
参考文献：
[1]黑龙江新闻网，http://www.hljnews.cn/
作者简介:
唐惠康（1980- ）, 男,吉林磐石人，硕士，河南职业技术学院讲师，研究方向: 计算机应用。