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背景描述:学校举行青年教师好课赛,形式是同课异构,内容是三年级上册《认识分数》。这节课学生是初次接触分数,年轻教师们突破教材,创意新生,用“原创”的练习来诠释对教材的把握,展示自己的教学水平。其中有一位教师的一幅图运用的恰当好处,起到了“画龙点睛”“妙笔生花”的好处,为整节课“增色”不少。让我们来回顾这一精彩瞬间。