行动研究与英语课堂教学中促进型焦虑分析

来源 :镇江高专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:war3mx1017
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语言焦虑有促进型焦虑(facilitating anxiety)和妨碍型焦虑(debilitating anxiety)之分.本文运用行动研究法分析外语课堂教学中学生妨碍型焦虑形成的因素,探索教师如何帮助学生将妨碍型焦虑转化为促进型焦虑的途径.
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