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优化语文课堂教学要以学生为主体，正确处理好课堂教学中师生之间的角色关系。在实际教学中笔者以优化教师的“讲”优化教师的“问”，鼓励学生的“问”；优化学生的“练”这种教学模式充分发挥学生的主体作用，让学生主动地接近知识，获取知识，从而优化课堂教学，提高课堂教学的效果和学生的综合素质。
如何优化语文课堂教学
【摘 要】
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优化语文课堂教学要以学生为主体，正确处理好课堂教学中师生之间的角色关系。在实际教学中笔者以优化教师的“讲”优化教师的“问”，鼓励学生的“问”；优化学生的“练”这种教学
【机 构】
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河北省藁城市第三中学
【出 处】
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新农民：上半月
【发表日期】
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2009年1期
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