血液检验在贫血患者诊断中的作用分析

来源 :中国医院用药评价与分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxsj002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探析血液检验在贫血患者诊断中的作用。方法:选取2013年2月~2015年3月我院收治的80例贫血患者为研究资料,按照贫血果:不同组间的平均红细胞体积(MCV)、红细胞体积分布宽度(RDW)、平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)、平均红细胞血红蛋白(MCH)均具有显著差异,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对患者的MCV、RDW、MCHC以及MCH等血液检验指标进行对比,判断患者的贫血类型,为临床诊断和治疗提供重要参考依据,值得在临床上推广和应用。
其他文献
目的:探讨含果糖制剂致不良反应发生的可能因素,为临床合理用药提供参考。方法:采用回顾性调查方法,对2008年1月—2015年7月中山市收集的75例与含果糖制剂相关药品不良反应进行
<正>随着新课改的不断推行,我国小学英语教学形式也逐渐发生变化。在小学英语教学当中,教师将游戏融入小学英语教学当中,在单词教学听力教学和语法教学当中,都融入游戏教学的
《课标》指出:数学教师应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。所以,在数学课堂教学实践中,我们要紧密结合生活实际让学生学习数学,更要在培养学生探究意识和应用意识上狠下功夫,使他们在学习与应用实践中不断加深理解数学知识,形成独有的思维能力和解决问题的能力,最终形成受益
【正】个体差异指学生的差异,主要从两方面进行理解:一方面是个体内差异;另一方面则是个体间差异。其中,个体内差异是指个体自身内部各个因子之间不同发展水平存在的差异。例
<正>化学作为基础性学科,和能源、农业、资源开发、材料、保护环境、建设国防有着紧密的关系。中学是化学教育的基础时期,为了提高化学教学质量,就必须从初中抓起,以不断提高
期刊
<正>在高中地理教学中,教师要基于地理本身实用性和探究性的特点,不仅要学生能够掌握知识,还要体验知识、内化知识,感受到地理的美。这不仅能极大地促进学生的学习积极性,更
期刊
【正】冈布里奇在《世界美术之旅》书中所说的:"一个人永远不能穷尽对美术的探究,他会在其中不断发现新的东西,伟大的作品,在每次欣赏时,看上去的手法都不同。它们好像与活生
【正】实验作为物理学科中的基础部分,能够使学生在观察的基础上手脑并用,充分激发出其潜能,为今后的深入学习打下坚实的基础。初中生刚开始接触物理,如果将实验教学运用得到
目的:探讨肇庆市第一人民医院(以下简称"我院")药品不良反应(adverse drug reaction,ADR)发生规律和特点,促进临床合理用药。方法:选取我院2015年1月—2016年9月上报的536例ADR报告,
【正】英语教学的重要目标是培养学生的自主学习和主动探究能力。教师在教学中以留下空白为前提,引导学生去深入思考和互动探究,主动补充空白。在教学中把握补白的策略方法,