近几年来,我国社会经济得到了非常迅猛的发展,国内金融服务行业也在持续发展。金融服务行业在国内经济发展过程中发挥着至关重要的影响,然而现如今金融服务的价值并未得到有效发挥。随着国民经济的快速发展,各行各业都在飞速发展,金融服务行业也在不断增强,但是市场竞争也逐渐变得更加激烈。之所以会出现这种情况,主要是由于社会对金融实体经济的发展给予了更高的重视,使得金融服务企业的数量在不断提升,市场金融服务经营主
户外游戏产生的教育作用对幼儿的发展影响较大,利用大班幼儿户外自主游戏,实现育人价值离不开教师的合理介入和有效支持。这就需要教师明确自身的角色定位和介入的方法,以确保游戏得以正常进行。本文主要对大班幼儿户外自主游戏中教师的观察与指导策略进行阐述,希望对幼儿教育的改革起到积极参照作用。
<正>2023年1月,全国住房和城乡建设工作会议召开。会上,住房和城乡建设部部长倪虹提出:要以努力让人民群众住上更好的房子为目标,推进高质量住房建设工作。本文聚焦浙江省未来社区先行先试,以浙江省建筑设计研究院(以下简称“浙江省院”)在相关领域的落地实践为例,分享新时代背景下好房子建设的路径探索及相关思考。
<正>生活离不开衣食住行,房子是人生命中的重要场所,住区环境、住房品质事关人们的生活质量,在居民日常生活中占有至关重要的位置。随着城镇化高速发展和人们对居住品质需求的不断提升,如何把房子设计好、建设好、管理好,进而把城市规划好、建设好、治理好,是推动住房建设高质量发展、提高百姓生活幸福感的必然要求,同时也是建筑行业全产业链共同努力奋斗的方向。
学科实践指具有学科意蕴、能够促使学生在行动中学习的亲身实践。义务教育阶段强化学科实践符合学科与实践关系规律,适应素养取向的学科教学目标和新时代育人目标,切合义务教育阶段学生认知特点和社会转型期现实需要。强化学科实践可能遭遇多重路径依赖、深层资源依赖,引发来自应试传统的抵制,并且学科实践概念含义较为模糊,容易导致实施过程中的诸多困难。教育改革者必须构建理念指导、资源保障、素养提升、制度牵引相结合的立