【摘 要】
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教育部颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》中,把“与家长进行有效沟通合作,共同促进幼儿发展”作为幼儿教师必须掌握的专业能力之一。高职院校幼师生作为未来的幼儿园教师,在
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教育部颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》中,把“与家长进行有效沟通合作,共同促进幼儿发展”作为幼儿教师必须掌握的专业能力之一。高职院校幼师生作为未来的幼儿园教师,在与家长沟通交流方面的能力却不尽人意。本文以苏州幼儿师范高等专科学校为例,拟从高职院校幼师生与家长沟通交流能力的现状调查、现状研究分析、教学对策等方面来探索如何提升高职院校幼师生与家长沟通交流的能力。
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