【摘 要】
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六步课堂教学模式是我们学校借鉴魏书生中学的成功办学经验，提出的一种教学模式。具体实施： 定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。并取得了一定的成效。 1.自学能力增强了。六步课堂教学模式要求学生对新学内容提前预习并在课堂上以自学为主，因此对学生的自学能力有很大的帮助。 2.合作探究意识提高了。在日常教学中，老师根据教学内容，不仅仅局限于组内交流，还适当的扩大学生的活动空间，由于经常合作，学生之间懂
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六步课堂教学模式是我们学校借鉴魏书生中学的成功办学经验，提出的一种教学模式。具体实施： 定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。并取得了一定的成效。
1.自学能力增强了。六步课堂教学模式要求学生对新学内容提前预习并在课堂上以自学为主，因此对学生的自学能力有很大的帮助。
2.合作探究意识提高了。在日常教学中，老师根据教学内容，不仅仅局限于组内交流，还适当的扩大学生的活动空间，由于经常合作，学生之间懂得了互相帮助和尊重，并会进行合理的分工。
3.自信心增强了。六步课堂教学模式以教师为主导，以学生为主体，让每位学生尽情的发挥自己的才能，真正做到因材施教，让每一棵草都开出自己的花。
总之，六步课堂教学模式改变了传统的教學模式和教育思想，符合新课标的教育理念，有效地提高了学生的学业成绩，并提高了学生的综合能力，为学生将来的发展打下了坚实的基础。
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