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[摘 要]提高大学生自主创新能力是我国的一项重要国策。文章以蚌埠学院大学生创业训练项目为例，运用财务观点分析DIY彩陶市场以及市场的供需关系，分析目前是否适合大学生采用彩陶纪念品进入市场。研究采用文献研究和市场调查相结合的方法开展，结论是目前彩陶纪念品市场空间较大，潜在消费者较多，可以从小块区域开始进入大型市场，适合大学生自主创业。
[关键词]彩陶;学生市场;大学生创业训练
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.20.166
1 前言和文献综述
1.1 前言
大学生的自主创新能力关系到国家发展，对大学生自身发展也具有重要的意义。国家把提高大学生自主创新能力提高到政策层面。2014年李克强总理提出 “大众创业，万众创新”。鼓励创业带动就业。围绕党和国家“双创”的顶层设计，国务院办公厅发布了《关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》，教育部出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，颁布了新版《普通高等学校学生管理规定》，鼓励和支持大学生自主创业，提高创业能力。作为当代大学生要响应国家号召，同时从自身发展有必要培养和提高自我的创新创业能力。
教育部（教高函〔2012〕2号）决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。大学生创业训练项目是学生组成团队，在导师指导下，每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验、撰写创业报告等工作。大学生创业要来自实践，运用财务观点分析显得很重要。
1.2 文献综述
孟三爱等（2019）提出大学生的创新意识和创业素质逐步提高，创业者的素质在一定程度上决定了自主创业的成败[1]。张科杰，李辰烨（2019）提出微创业是用微小的成本进行创业，或者在细微的领域进行创业，适合大学生，发现仅有11.2%的学生正在或曾经从事微创业，比例很低[2]。另外大量文献总结大学生创业的困难和不足[3]，提出建议等[4]。
蚌埠学院是一所新建本科院校， DIY（即自己动手做手工）彩陶适合学生创业，制作由项目组提供颜料，涂刷，未上色陶瓷，场地桌椅，提供给客户进行DIY制作，客户自己设计陶瓷制品的构造、颜色，由项目组成员从旁提供技术指导，最终客户购买的方式。DIY彩陶纪念品具有成本低、易于推广、外形精美等优点，需要的资金少，工作时间灵活，很适合大学生自主创业。
2 选择DIY彩陶纪念品的需求分析
2.1 DIY彩陶纪念品有广阔的市场需求
随着社会经济实力不断发展，在校大学生也逐年增多。每届毕业的学生都会留恋自己的母校，有购买纪念品来纪念大学生活的想法，这是一种对大学时光的认可和记忆。另外众多在校大学生，尤其是大学生情侣，更乐意去手工制作一些纪念品，用来纪念他们的爱情。据《2016中国大学生恋爱白皮书》报告显示，仅在2016年中国大学生在校人数为3559万，其中有过恋爱经历的学生高达80%，学校位于大学城区域，有庞大的学生市场，并且可以衍生至附近的居民小区和市中心，甚至在高中生、小学生中都可以推广。由此，这个纪念品有很强的市场空间。
2.2 彩陶制作历史悠久
陶瓷（英文：China）据已有文献记载，我国陶器的烧制已有近万年的历史，黏土掺水后具有可塑性，从而可以塑造任何的形状。我国陶器胚胎制作技术成熟，是一种成功率很高的行业，很少有破损品，并且顾客对DIY彩陶纪念品技术要求不是太高，技术项目完全过关，开发性强。
2.3 彩陶纪念品具有良好的艺术表现力
“彩陶”也称陶瓷绘画，是我国独特的“国粹”。相比于纸张绘画，陶瓷彩绘更有立体感。由于陶瓷的形状不同，绘画所能构思出的结构也不尽相同。彩色陶瓷的诞生融合了我国文字、绘画、生活风俗，是我国不可多得的文化瑰宝。因此用彩色陶瓷来作为载体，可以承载出学生对大学时期的一段记忆。
3 大学生动手制作彩陶纪念品的吸引力
随着历史发展，人们的生活日常用品从陶瓷制品慢慢演变成了经打抗摔的不锈钢制品。颜色单调，只具有使用价值，大多数都千篇一律，格式和花纹固定，采用流水线作业，批量生产，存在不符合个人需好的弊端。而DIY彩陶纪念品项目能满足人们追求个性的欲望，顾客可以自己艺术创作，描绘出自己专属的杯子、碗、各种卡通造型、艺术造型等，作品体现创业和劳动，可以满足不同年龄段各种兴趣爱好的需求。
根据对学校周边的大学生纪念品销售情况来看，很少有出售彩色陶瓷纪念品的商店，体现校园风采及表现班级专业的彩陶纪念品更是屈指可数。原因是现在的大学专业太多，商家们对不同的专业理解有限，很难做出符合专业特色的纪念品。不同的学校即便是相同的专业班级对自己所学的专业想法不同，基于这个考虑可以让学生们进行DIY创作。
4 DIY彩陶纪念品项目的财务可行性分析
符合现代创业需要的三个要素：能力、資金、运作。其三者缺一不可。能力表现在大学生在校已学习过管理学、市场营销、电子商务等课程，这为学生的自主创业提供了很好的团队管理与协作、市场推广、网上营销等知识储备，只需要将学习的知识投入使用和锻炼即可。另外，当代大学生头脑灵活、拥有良好的交际能力，沟通意识强，接受新事物快，有强烈表达自己的愿望，愿意标新立异，对新事物大量尝试。这些为项目的运作提供了良好的基础。
项目所需资金少，符合大学生没有收入来源，并且彩陶制品消费者支出也不多，符合双方的需要。经费来源有：①团队成员共同出资;②申请学校创业基金。项目前期经费预算约5000多元，陶瓷是DIY制作，做好后成品价格在15元左右，这个价格对双方都是可以接受的。
运作有具体计划安排和分工。彩绘陶瓷属于手工业，技术路线方面按照行业的划分，已掌握的技术有下列两点：可以对陶瓷进行精美的绘彩;可以对已完工绘彩陶瓷进行画龙点睛抛光。项目组成员各司其职，分工明确。
[关键词]彩陶;学生市场;大学生创业训练
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.20.166
1 前言和文献综述
1.1 前言
大学生的自主创新能力关系到国家发展，对大学生自身发展也具有重要的意义。国家把提高大学生自主创新能力提高到政策层面。2014年李克强总理提出 “大众创业，万众创新”。鼓励创业带动就业。围绕党和国家“双创”的顶层设计，国务院办公厅发布了《关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》，教育部出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，颁布了新版《普通高等学校学生管理规定》，鼓励和支持大学生自主创业，提高创业能力。作为当代大学生要响应国家号召，同时从自身发展有必要培养和提高自我的创新创业能力。
教育部（教高函〔2012〕2号）决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。大学生创业训练项目是学生组成团队，在导师指导下，每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验、撰写创业报告等工作。大学生创业要来自实践，运用财务观点分析显得很重要。
1.2 文献综述
孟三爱等（2019）提出大学生的创新意识和创业素质逐步提高，创业者的素质在一定程度上决定了自主创业的成败[1]。张科杰，李辰烨（2019）提出微创业是用微小的成本进行创业，或者在细微的领域进行创业，适合大学生，发现仅有11.2%的学生正在或曾经从事微创业，比例很低[2]。另外大量文献总结大学生创业的困难和不足[3]，提出建议等[4]。
蚌埠学院是一所新建本科院校， DIY（即自己动手做手工）彩陶适合学生创业，制作由项目组提供颜料，涂刷，未上色陶瓷，场地桌椅，提供给客户进行DIY制作，客户自己设计陶瓷制品的构造、颜色，由项目组成员从旁提供技术指导，最终客户购买的方式。DIY彩陶纪念品具有成本低、易于推广、外形精美等优点，需要的资金少，工作时间灵活，很适合大学生自主创业。
2 选择DIY彩陶纪念品的需求分析
2.1 DIY彩陶纪念品有广阔的市场需求
随着社会经济实力不断发展，在校大学生也逐年增多。每届毕业的学生都会留恋自己的母校，有购买纪念品来纪念大学生活的想法，这是一种对大学时光的认可和记忆。另外众多在校大学生，尤其是大学生情侣，更乐意去手工制作一些纪念品，用来纪念他们的爱情。据《2016中国大学生恋爱白皮书》报告显示，仅在2016年中国大学生在校人数为3559万，其中有过恋爱经历的学生高达80%，学校位于大学城区域，有庞大的学生市场，并且可以衍生至附近的居民小区和市中心，甚至在高中生、小学生中都可以推广。由此，这个纪念品有很强的市场空间。
2.2 彩陶制作历史悠久
陶瓷（英文：China）据已有文献记载，我国陶器的烧制已有近万年的历史，黏土掺水后具有可塑性，从而可以塑造任何的形状。我国陶器胚胎制作技术成熟，是一种成功率很高的行业，很少有破损品，并且顾客对DIY彩陶纪念品技术要求不是太高，技术项目完全过关，开发性强。
2.3 彩陶纪念品具有良好的艺术表现力
“彩陶”也称陶瓷绘画，是我国独特的“国粹”。相比于纸张绘画，陶瓷彩绘更有立体感。由于陶瓷的形状不同，绘画所能构思出的结构也不尽相同。彩色陶瓷的诞生融合了我国文字、绘画、生活风俗，是我国不可多得的文化瑰宝。因此用彩色陶瓷来作为载体，可以承载出学生对大学时期的一段记忆。
3 大学生动手制作彩陶纪念品的吸引力
随着历史发展，人们的生活日常用品从陶瓷制品慢慢演变成了经打抗摔的不锈钢制品。颜色单调，只具有使用价值，大多数都千篇一律，格式和花纹固定，采用流水线作业，批量生产，存在不符合个人需好的弊端。而DIY彩陶纪念品项目能满足人们追求个性的欲望，顾客可以自己艺术创作，描绘出自己专属的杯子、碗、各种卡通造型、艺术造型等，作品体现创业和劳动，可以满足不同年龄段各种兴趣爱好的需求。
根据对学校周边的大学生纪念品销售情况来看，很少有出售彩色陶瓷纪念品的商店，体现校园风采及表现班级专业的彩陶纪念品更是屈指可数。原因是现在的大学专业太多，商家们对不同的专业理解有限，很难做出符合专业特色的纪念品。不同的学校即便是相同的专业班级对自己所学的专业想法不同，基于这个考虑可以让学生们进行DIY创作。
4 DIY彩陶纪念品项目的财务可行性分析
符合现代创业需要的三个要素：能力、資金、运作。其三者缺一不可。能力表现在大学生在校已学习过管理学、市场营销、电子商务等课程，这为学生的自主创业提供了很好的团队管理与协作、市场推广、网上营销等知识储备，只需要将学习的知识投入使用和锻炼即可。另外，当代大学生头脑灵活、拥有良好的交际能力，沟通意识强，接受新事物快，有强烈表达自己的愿望，愿意标新立异，对新事物大量尝试。这些为项目的运作提供了良好的基础。
项目所需资金少，符合大学生没有收入来源，并且彩陶制品消费者支出也不多，符合双方的需要。经费来源有：①团队成员共同出资;②申请学校创业基金。项目前期经费预算约5000多元，陶瓷是DIY制作，做好后成品价格在15元左右，这个价格对双方都是可以接受的。
运作有具体计划安排和分工。彩绘陶瓷属于手工业，技术路线方面按照行业的划分，已掌握的技术有下列两点：可以对陶瓷进行精美的绘彩;可以对已完工绘彩陶瓷进行画龙点睛抛光。项目组成员各司其职，分工明确。