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古诗是小学语文教材中的一类特殊课文,它语言含蓄凝练,意境深远,是我国优秀的文化遗产.但学生对古诗有较强的距离感,学习时容易处于被动地位,兴趣不浓,效率不高.在古诗教学中,教师应注重激发学生的学习兴趣,做到“导入激趣”“课中生趣”“课终增趣”.
小学古诗教学趣味性探究
【摘 要】
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古诗是小学语文教材中的一类特殊课文,它语言含蓄凝练,意境深远,是我国优秀的文化遗产.但学生对古诗有较强的距离感,学习时容易处于被动地位,兴趣不浓,效率不高.在古诗教学中
【机 构】
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广东省佛山市顺德区勒流中心小学,佛山528000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2020年15期
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