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<正>《识字2》是人教版实验教材第三册第二单元的内容。在教学中,我合理利用信息技术,合理安排师生的双边活动,使师生、生生、人机之间的互动变得更加丰富,形成了较佳的教学结构,充分调动了学生学习的
合理利用信息技术,让学生在快乐中识字——《识字2》教学与反思
【摘 要】
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<正>《识字2》是人教版实验教材第三册第二单元的内容。在教学中,我合理利用信息技术,合理安排师生的双边活动,使师生、生生、人机之间的互动变得更加丰富,形成了较佳的教学
【机 构】
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深圳市福田区新洲小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年07期
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