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当前初中学生学习地理比较被动。本文对如何赋于地理教学新活力 ,培养学习新兴趣、新思维、新能力 ,进行了教学改革的尝试 ,效果尚令人满意
师生互动动中求新—地理教学中创新能力的培养
【摘 要】
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当前初中学生学习地理比较被动。本文对如何赋于地理教学新活力 ,培养学习新兴趣、新思维、新能力 ,进行了教学改革的尝试 ,效果尚令人满意
【机 构】
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南平市第三中学
【出 处】
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福建地理
【发表日期】
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2002年01期
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