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随着社会的发展,培智学校的教育对象由原来的轻度智障儿转变成中重度智障生。为了满足不同水平的智障儿童发展的需要,培智数学教学生活化是有效教学的途径。信息技术在培智数学教学生活化中起了重要作用,游戏中学习、自主中收获、情感中领悟是课堂教学生活化的关键。
培智数学教学生活化探索
【摘 要】
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随着社会的发展,培智学校的教育对象由原来的轻度智障儿转变成中重度智障生。为了满足不同水平的智障儿童发展的需要,培智数学教学生活化是有效教学的途径。信息技术在培智数
【机 构】
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浙江省东阳市聋哑学校,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2012年08期
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