战后旅大地区的日侨日俘遣返

来源 :大连近代史研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xgdiban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
旅大地区的日侨日俘遣返在苏联驻军当局主持和大连地方政府密切配合下,从1946年12月至1949年9月,经过近三年的共同努力,顺利完成了20余万日侨日俘的历史性遣返。其间,市委、大连市政府制定政策,发布法令,加强对日本侨民的管理。各级公安部门全力做好安全保卫,确保遣返顺利进行。旅大地区日侨日俘遣返工作的顺利完成,充分体现了大连市委、大连市政府和大连人民宽容的胸怀、善良的品格和人道主义精神。 Under the auspices of the Soviet Garrison and the close cooperation of the local government in Dalian, from December 1946 to September 1949, after nearly three years of joint efforts, the repatriation of Japanese invaders in the Luda area has successfully completed more than 200,000 overseas Chinese days Historic repatriation of prisoners. In the meantime, the municipal government and the Dalian municipal government set policies and issued decrees to strengthen the management of Japanese nationals. The public security departments at all levels should make every effort to safeguard their security and ensure smooth repatriation. The smooth completion of the repatriation of Japanese overseas prisoners in the Luda District fully demonstrated the tolerant mind, good character and humanitarian spirit of the Dalian Municipal Party Committee, the Dalian Municipal Government and the people of Dalian.
其他文献
我院于 1995年 7月至 1999年 6月用E3型机对乳房疼痛、乳房肿块及乳头溢液近 4 0 0 0例乳房疾病患者施行检查 ,查出乳腺癌、乳腺恶性淋巴瘤共 78例 ,乳腺重度增生、乳房慢性炎
国务院有关部门、直属机构、中央企业集团,各省、自治区、直辖市及计划单列市财政厅(局): 根据《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》(国发[1998]23
由中国建材工业建筑卫生陶瓷协会组织的“新星杯”卫生陶瓷系统设计方案评选活动于1989年4月4—6日在唐山举行。参加评选的设计方案来自工厂、学校等15个单位,共41个设计方
材料:蜡烛、打火机、玻璃杯、浅盘子、两枚硬币步骤:1.点燃蜡烛,滴一些蜡液在浅盘子中央,用它固定住蜡烛。2.在蜡烛两边各放一枚硬币,然后往钱盘里倒一些水,没过硬币。3.倒扣
2000年,非钢产业和海外营业额达到销售收入总额的50%以上;2010年,基本完全战略性结构调整,高新技术产业销售收入达到销售收入总额的50%以上;建立比较完善的现代企业制度,科技
2015年12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。为了让后来者记住那段不堪回首的历史,我们摘编罗伯特·威尔逊先生的这段南京大屠杀日记。罗伯特·威尔逊先生1932
原联合国粮农组织官员、美国著名农牧专家波西曼博士,经过对上海私营企业展望集团近两年的考察,不久前正式受聘担任该集团技术总监,并签下了为期5年的聘用合同。 上海展望集
2004年5月5日,在伦敦举行的苏富比拍卖会上,毕加索粉红时期的代表作《手拿烟斗的男孩》以一亿四百万美金的天价成交。这个价位创造了世界名画拍卖史的最高纪录,神秘的收藏者
原子核的发现100多年前,人们从化学实验中知道,物质是由分子组成的,分子是由原子构成的。由于在化学反应中原子的种类和数量不变,于 The discovery of the nucleus More tha
笔者曾听过一节“比一个数多(少)几的数”的应用题教学,教者善于设疑置问,进行变式练习,使学生从本质上把握这类问题的数量关系,其中过程简介如下: 1.出示问题:“饲养小组养