【摘 要】
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一、知识导入要新颖紧凑教师一定要精心设计微课的知识导入，导入要迅速、新颖、紧凑。既要有一定的趣味性，唤起学生的好奇心和继续探究的欲望，也要符合要传授的知识点的特征。导
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一、知识导入要新颖紧凑教师一定要精心设计微课的知识导入，导入要迅速、新颖、紧凑。既要有一定的趣味性，唤起学生的好奇心和继续探究的欲望，也要符合要传授的知识点的特征。导入一般有开门见山、直接导入，回顾旧知识、设置悬念、引出新内容，列举跟该内容有关的实际生活事例引入等方式。二、知识脉络要清晰流畅微课教学设计要充分考虑到学生的学习特点，帮助学生以愉悦的学习方式，获得最佳的学习效果。教师在对知识点的处理过程中，知识脉络阐述要清晰流畅，这就要求教师在备课时，多查资料，结合自己的教学经验，设计出环环相扣、知识点讲解淋
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