论文部分内容阅读
<正>社会情绪能力是影响个体适应社会的稳定的情绪情感特征。学生社会情绪能力与所处大环境相关,中国的大环境便是绝大多数学生都是独生子女。这些在家庭中被家长围着团团转的学生,在学校的教育教学中就有部分学生表现出不合群、不愿意合作、不愿意倾听他人意见等。也就是说他们的社会情绪能力并未得到很好的培养与开发。韦钰教授针对中国目前的教育提出,要注重学生两个方面社会情绪