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在教学过程中，教师应该做好把学习、探索和活动的主动权交给学生；整合教学资源，激发学生的求知和探究的欲望；把握教学重点，灵活运用教学方法，摆正自己的课堂角色，从而真正实现“形与神的交融”。“形与神的交融”，“形”是实现目标的教学方法、教学资源、教学手段等，“神”就是教学贯彻的“以生为本”，促进学生发展的教学教育理念，学习内容所要领会的思想精神。