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在教学过程中,教师应该做好把学习、探索和活动的主动权交给学生;整合教学资源,激发学生的求知和探究的欲望;把握教学重点,灵活运用教学方法,摆正自己的课堂角色,从而真正实现“形与神的交融”。“形与神的交融”,“形”是实现目标的教学方法、教学资源、教学手段等,“神”就是教学贯彻的“以生为本”,促进学生发展的教学教育理念,学习内容所要领会的思想精神。