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《语文课程标准》在识字方面明确指出:“要让学生对学习有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。:同时也要求小学低年级就要认识1600~1800个常用汉字,会写字800~1000个字。识字难,识字教学更难,但识字对于低年级的孩子来说,却是一项重要的任务。怎样才能使孩子对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣,并提高自我识字的能力,增强识字的效果呢?