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高中地理承载着向学生传递地理原理和规律的使命,既包含自然科学,又融合社会科学,是一门综合性的应用性学科.由于高中地理课时安排较为紧张,教师必须提高课堂教学效率,这就要求地理教师在课堂教学过程中有所创新,构建地理新课堂教学模式,本文将以此作为课题进行研究.
浅谈高中地理新课堂教学的建构
【摘 要】
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高中地理承载着向学生传递地理原理和规律的使命,既包含自然科学,又融合社会科学,是一门综合性的应用性学科.由于高中地理课时安排较为紧张,教师必须提高课堂教学效率,这就要
【机 构】
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吉林省白城毓才实验学校 吉林白城 137000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年47期
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