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青年教师作为高校教师队伍的重要群体,不仅要完成繁重的教学科研任务,还要承受社会转型和体制变革带来的多重压力,其心理问题不容忽视。本文从高校青年教师心理素质特征入手,分析了其常见的心理问题,指出了提升心理素质的主要途径。
论高校青年教师的心理素质特征及提升途径
【摘 要】
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青年教师作为高校教师队伍的重要群体,不仅要完成繁重的教学科研任务,还要承受社会转型和体制变革带来的多重压力,其心理问题不容忽视。本文从高校青年教师心理素质特征入手,
【机 构】
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中国矿业大学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年04期
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