【摘 要】
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在新时期背景下,快乐教学已经成为小学体育的全新教学目标,对于学生的身心发展,学生潜能的启发都有十分重要的现实意义,为此,教师应该充分重视,在小学低年级体育教学过程中,
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在新时期背景下,快乐教学已经成为小学体育的全新教学目标,对于学生的身心发展,学生潜能的启发都有十分重要的现实意义,为此,教师应该充分重视,在小学低年级体育教学过程中,根据小学生的年龄特点,科学设置教学环节,在快乐的学习氛围下循序渐进地提高学生的身体素质,基于锻炼学生身体、增强学生自信心的基础上开展小学体育教学,寓教于乐,从而让每一位学生都能在体育课上收获快乐,收获积极的人生态度,收获前进的动力和运动的技能技巧.
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